Com o tema aglutinador dos Direitos Humanos, arrancou hoje a Semana dedicada às Ciências Sociais e Humanas.
Estão planeadas um conjunto de atividades, que visam mostrar aos nossos alunos a abrangência e a importância das diferentes Ciências Sociais para uma formação verdadeiramente humanista.
Num mundo dominado por mudanças a um ritmo vertiginoso, avanços tecnológicos desconcertantes e avalanches de informação manipulada, quais são os nossos referenciais de apoio e de orientação, de que não podemos abdicar na nossa condição humana e humanista? Os nossos Direitos Humanos.
Por isso, os Direitos Humanos foram explicados pelos alunos de Direito do 12.º ano aos colegas das outras turmas, do 2.º ciclo ao ensino secundário.
Uma forma diferente de aprender!
Falou-se da sua génese, características e importância para a construção de um mundo Livre e Fraterno.
E porque os Direitos Humanos, per se, não têm força de lei, os nossos alunos abraçaram o apelo da Amnistia Internacional.
Depois de terem tomado conhecimento das prisões injustas de ativistas pro-Direitos Humanos, estão a participar na assinatura de petições e na “maratona” de cartas em prol da sua libertação.
Acreditamos na força da palavra, como uma manifestação de uma cidadania ativa e crítica, que fará certamente a diferença na sua forma de ver e pensar o que se passa à sua volta.
E porque pensar e agir criticamente também se aprende na sala de aula, nas aulas de História, Filosofia, Educação Moral e Religiosa Católica, Geografia, Sociologia, entre outras, nada melhor do que ouvir o testemunho de antigos alunos: o que ganharam académica e pessoalmente ao estudarem Humanidades? Que impacto positivo têm as Ciências Sociais e Humanas na sua formação académica/vida profissional?
